Une enquête du syndicat UNL en Gironde montre les limites de l’enseignement à distance et la problématique de la continuité pédagogique.
C’est un travail précieux qu’ont accompli les lycéens de l’UNL 33 (Union nationale lycéenne de Gironde). En menant à bien une enquête sur « le ressenti des lycéens face à la continuité pédagogique », ils permettent de mesurer d’une façon inédite les effets de la période qui vient de s’écouler sur les jeunes scolarisés de la seconde à la terminale. Et de confirmer ce que les témoignages d’enseignants, d’élèves et de parents indiquaient jusqu’à présent : une aggravation des inégalités scolaires, étroitement liée aux inégalités sociales qui, en temps normal, marquent déjà l’accès à l’éducation et au savoir.
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