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À l’occasion de la Pilule d’Or Prescrire 2018
et de l’annonce des Palmarès Prescrire 2017,
Prescrire a présenté le bilan actualisé début 2018
des médicaments à écarter des soins.
RÉSUMÉ
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Tribune libre pédagogie et biologie. par Yvon Quiniou Philosophe
Une étrange nouvelle vient d’agiter le monde de l’éducation, à l’initiative de notre ministre Blanquer : il faudrait faire appel aux neurosciences, qui s’intéressent au fonctionnement du cerveau, pour améliorer les performances scolaires de nos élèves, dès le plus jeune âge, et certains exemples étrangers prouveraient que c’est efficace. Le spécialiste convoqué pour réaliser ce projet est Stanislas Dehaene. La compétence propre de ce professeur au Collège de France n’est bien entendu pas en cause.
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Le procès a démonté une enquête à charge mal ficelée et la crédibilité du chef de la sécurité de l’organisation patronale.
«Je suis relaxé », déclarait jeudi dans un sourire Loïc Canitrot au sortir du tribunal correctionnel, sous le parapluie tenu par l’un de ses témoins de moralité, Arlette Laguiller, militante de toujours de Lutte ouvrière. Après un an et demi de procédure à la suite de l’intrusion d’une centaine d’intermittents au siège du Medef en juin 2016, justice a enfin été rendue. Une décision perceptible dès le début du procès avec le retrait de la plainte de la présumée victime de coup de poing, le chef de la sécurité du Medef. « C’est beaucoup de bruit pour rien », remarquait dès le début de l’audience le président de la cour, regrettant l’absence de ce plaignant à la barre. Tout au long du procès, le juge Dominique Blanc a relevé les incohérences des témoins à charge, qui ont fini par se rétracter, l’étonnant manque de vidéos provenant du Medef, lesquelles auraient pu confirmer l’agression. A contrario, les images données par la défense évoquaient une ambiance tranquille, bien éloignée de l’« atmosphère de lynchage » évoquée par Philippe Salmon, le monsieur sécurité accusateur.
Mais la défense a tenu à rappeler le contexte politique de l’affaire. « Loïc n’est pas seulement pacifique, mais un militant politique, cultivé, logique », a soutenu l’économiste Frédéric Lordon, deuxième témoin de moralité. Il était donc logique de s’adresser, en juin 2016, au Medef, « lobbyiste » et « maître d’œuvre » de nos politiques économiques et sociales, même si (ce dernier) « veut une paternité sous X pour ne pas endosser (de) responsabilité ». Dans sa plaidoirie, l’avocate Irène Terrel a fustigé un parquet « au parti pris d’emblée favorable au Medef », demandant maintenant réparation. Constituée partie civile, l’avocate a déposé plainte contre M. Salmon pour « dénonciations calomnieuses » et « violences » à l’encontre de Loïc Canitrot.
De l’organisation des enseignements en « unités » à la semestrialisation, les propositions du rapport Mathiot calquent des pratiques qui existent déjà dans l’enseignement supérieur. La classe de 3° signe la fin de l’enseignement commun et obligatoire et le lycée est transformé en une « petite université » dont le but est plus que jamais de trier les élèves.
Dans ce rapport, aucune réflexion sur la question des inégalités scolaires. « Le lycée des possibles » n’ouvrira pas les mêmes portes pour tous les élèves. En fonction de leur établissement mais aussi de leur quartier, de leur région et surtout de leur origine sociale, les mesures proposées par Pierre Mathiot auront pour conséquence de renforcer le poids des inégalités sociales sur la réussite scolaire.
Plus encore que dans le cadre actuel des filières, le choix des majeures et des mineures aura un effet discriminant en matière d’orientation, comme on peut l’observer chez nos voisins britanniques. Seuls les élèves dont les parents sont familiers du système scolaire seront à mêmes d’effectuer les choix les plus valorisés. De même le grand oral, inspiré du colloquio à l’italienne, pénalisera les élèves les plus éloignés de la culture scolaire, comme c’est déjà le cas des TPE aujourd’hui.
Sur bien des points, le rapport oscille dans un flou prudent entre scenarii bien différents et impasses. Il s’en remet alors aux acteurs locaux que sont les établissements eux-mêmes et les conseils régionaux. C’est le cas, notamment, de la prise en charge de l’orientation des élèves mais aussi de l’élaboration de l’offre de formation elle-même, puisque chaque lycée est invité à imaginer de nouvelles combinaisons, voire de nouveaux enseignements. Une autonomie renforcée, contrainte par l’austérité budgétaire comme c’est déjà le cas dans l’enseignement supérieur, qui, de surcroît, renforcera concurrence et inégalités entre établissements.
Face à ces propositions, le PCF appelle au contraire à mettre en œuvre une politique éducative ambitieuse et résolument tournée vers l’égalité. Dans les prochaines semaines, le PCF participera pleinement aux mobilisations contre les réformes du lycée, du baccalauréat et de l’accès à l’enseignement supérieur, dès les 1er, 6 et 7 février prochains.