« L’affaire du bac ne fait que commencer », l’éditorial de Paule Masson dans l’Humanité de ce jour !

C’est un scandale inédit, probablement du jamais-vu dans l’histoire de l’éducation nationale. Depuis vendredi, les récits qui émanent des jurys d’harmonisation des notes du bac révèlent l’étendue du désastre provoqué par l’intransigeance du ministre de l’Éducation nationale. Note de telle manière arbitrairement décidée en fonction de la moyenne de toutes les autres, substitution de l’administration aux jurys souverains, appréciation forcément subjective à partir des résultats de l’année, anonymat des candidats rompu…le bac 2019 fait naufrage avant même d’être achevé.

Face à cette évidente rupture d’égalité, nombre de professeurs, grévistes ou non, ont claqué la porte des jurys. Tout à son affaire de réussir à mater le mouvement de grève des professeurs, Jean-Michel Blanquer a pris le risque que l’ampleur des irrégularités entache la fiabilité de l’examen. Les recalés, les discriminés, leurs parents, les professeurs placés devant un amateurisme invraisemblable d’ajustement des règles ne vont pas en rester là. Les plaintes vont se multiplier. L’affaire ne fait que commencer.

Car, au final, en matière de diplôme national, fausser un seul résultat revient à les fausser tous. Le gouvernement, engagé dans un passage en force vers le contrôle continu, n’a pas hésité à saisir l’alibi de la grève des enseignants pour changer les règles en cours de route. C’est déloyal et illégal. Les professeurs en grève ont eu recours à la rétention des notes pour tenter, enfin, de se faire entendre. Les copies étaient corrigées. Ils ont voulu marquer le coup, juste quelques heures. Le gouvernement leur a délibérément refusé ce dialogue. Le ministre va maintenant tenter de leur faire porter le chapeau du fiasco. Il promet déjà des sanctions, quitte à piétiner le droit de grève, alors qu’il met en place une école de la méritocratie en train de briser le socle sur lequel repose leur métier.