Entretien. Le député PCF Stéphane Peu appelle à mettre un terme au plus vite à ce régime d’exception qui place la démocratie sous cloche au pire moment.
Que pensez-vous de la prolongation de l’état d’urgence jusqu’au 24 juillet ?
Stéphane Peu. Les députés PCF voteront contre. J’ai un avis très sévère sur ce texte. On ne lutte pas efficacement contre le Covid-19 sans la confiance et l’implication de la population. Or la gestion de la crise par l’exécutif fait que la France est le pays d’Europe le plus défiant vis-à-vis de son gouvernement. Emmanuel Macron était en retard, il n’a pas tenu compte des alertes de l’OMS et il a voulu compenser en adoptant un discours martial contre-productif. L’état d’urgence sanitaire renvoie à une philosophie de guerre.
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Quatre mai : » La redondance des amendements témoigne du malaise qui s’exprime dans notre pays face à la réouverture des écoles. Oui, nous insistons sur la responsabilité des maires. » Explique la sénatrice Cécile Cukierman devant un Sénat qui examine plusieurs amendements sur cette responsabilité. Pour le rapporteur, Philippe Bas, » les maires n’ont aucune décision à prendre à ce sujet, car le code de l’Éducation nationale confère cette responsabilité aux directeurs d’école, sous l’autorité des académies… Tous les amendements protégeant les maires à l’occasion de l’ouverture des écoles n’ont donc pas d’objet ». 
Mélinda est directrice d’une école de douze classes en Seine-Saint-Denis. Depuis l’annonce de la réouverture des écoles, son humeur varie entre soulagement et sueurs froides. « J’ai tellement envie de revoir mes petits loups, et les collègues… Mais j’ai peur, pas peur de la maladie réellement, mais peur de ma responsabilité si un cluster voit le jour dans notre école ». Les élèves de son école font partie de ceux ciblés par le président, ceux pour qui confinement rime avec augmentation de la précarité, ceux pour qui un repas à la cantine en moins ça compte vraiment, ceux pour qui vivre avec papa, maman et les frères et sœurs sans avoir un espace à soi, c’est dur, c’est très dur. Alors la reprise elle y tient, mais pas à n’importe quel prix. « Je sais que nous devons y retourner, il le faut mais je veux qu’on prenne le temps de construire cela entre collègues et avec la collectivité ». 
Le protocole sanitaire national des écoles maternelles et élémentaires s’inspire des recommandations du Conseil scientifique Covid-19 rendues publiques le 24 avril. Il fixe d’abord des principes généraux qui ont été validés par le ministère. Par exemple, les personnels présentant des facteurs de risque connus ne doivent pas travailler en présentiel. Une liste des facteurs à risque est publiée. 
« J’ai bien entendu les mots de progressivité , prudence et adaptation mais je n’ai pas compris comment ça se met en musique dans l’école ». Pour Francette Popineau « on manque de progressivité et du prudence pour l’école ». Elle relève que le premier degré est seul déconfiné d’un coup le 11 mai alors que le second degré sera réouvert plus tard, voir peut-être pas du tout pour le lycée.