Les élèves dans la cour lors du débrayage
Les 70 professeurs d’histoire et géographie, langues vivantes et mathématiques du lycée Bourdelle de Montauban ne feront pas passer les épreuves du contrôle continu pour le baccalauréat fin janvier. Ils évoquent des conditions d’examen qui pénaliseraient les élèves 540 élèves concernés.
Les 70 professeurs d’histoire et géographie, langues vivantes et mathématiques du lycée Bourdelle de Montauban ne feront pas passer les épreuves du contrôle continu pour le baccalauréat fin janvier. Ils évoquent des conditions d’examen qui pénaliseraient les élèves 540 élèves concernés.
C’est une rentrée mouvementée que vivent les élèves du lycée Bourdelle de Montauban. Vendredi 10 janvier, de 10 h à 11 h, plus de 400 élèves se sont retrouvés dans la cour après le débrayage de leurs professeurs. La cause ? La réforme de baccalauréats qui entre en vigueur cette année et qui ne passe toujours pas auprès des professeurs.
En masse partout en France et à Montauban, au delà des syndicats, des corporations, des corps de métiers le refus de la réforme des retraites par milliers, par dizaines de milliers dans les rues, sur des actions ponctuelles avec blocages, filtrages, réunions, concertations, grèves. Les citoyens-es refusent un véritable coup d’état contre notre système social avec la financiarisation des retraites, la casse du statut des fonctionnaires et la misère au bout d’une vie pour des millions de travailleurs-ses.
Pour Edouard Geffray, directeur de l’enseignement scolaire et Vincent Soetemont, le DRH du ministère de l’éducation nationale, le métier de directeur d’école reste un métier choisi dans 86% des cas même s’il est très divers. Les statistiques ministérielles nous disent que 47% des écoles comptent moins de 5 classes, 41% de 5 à 10 et 12% plus de 10 classes. Le sondage réalisé par la Dgesco du 13 novembre au 1er décembre reflète à peu près parfaitement cette diversité. 29 007 directeurs ont répondu selon le ministère, un chiffre probablement exagéré car le sondage était en libre accès et n’importe qui a pu y participer. Malgré cette réserve, il est probablement fidèle à l’opinion des directeurs. 
Selon l’AFP, le rapport de l’inspection générale souligne « le sentiment qui s’exprime localement, d’une dégradation de la qualité du corps enseignant », qui s’accompagne d’un fort taux de mutations dans la commune (en 2019 près d’un enseignant sur trois a demandé sa mutation). Situation identique pour les IEN où on observe un turn over permanent . » L’enquête n’a en revanche «recueilli aucun élément qui permettrait d’accréditer» la perspective d’une fermeture de classe dans l’école, ce que craignait Christine Renon.
