Étiquette : Ecole

le gouffre entre les discours et la réalité s’accroit encore par Franck Marsal

article header cover image

In Histoire et société par Franck Marsal le 14 aout 2026

Dans le Zugzwang, Danielle a décrit la situation de l’impérialisme en la comparant à celle du jeu d’échec (d’où provient le terme de zugzwang), lorsqu’un des joueurs, contraint de jouer, n’a face à lui que des coups qui vont progressivement dégrader sa situation et l’amener à la défaite. Dans ce genre de situation, on peut parfois gagner du temps en minimisant les risques, en étant patients et en favorisant la défense. A l’inverse, en adoptant une stratégie plus agressive, les pertes vont s’accélérer et un effondrement final de la défense devenir plus proche et plus probable. Continuer la lecture de le gouffre entre les discours et la réalité s’accroit encore par Franck Marsal

Comment les colonies de vacances doivent se réinventer pour éviter leur disparition

NDLR de Démocrite: Du plus loin que je me souvienne, j’ai toujours été en colo: enfant avec mes parents (encadrants pour les pionniers) puis à Labenne (devenu mon QG de l’été) et ensuite ado en camp des Eclaireurs-ses, pour continuer avec des camps de solidarité à l’étranger. C’est donc naturellement que dés 1979, je suis devenu animateur et très vite directeur le tout pendant 41 ans… Militant du droit aux vacances, je continue à prôner l’existence des séjours collectifs accessibles à toute et tous avec des encadrements répondant aux besoins de l’enfant d’aujourd’hui dans le cadre d’un véritable service public d’éducation (j’ai aussi été formateur socio-éducatif durant 30 ans).

Faute d’argent, d’envie ou du fait des craintes de leurs parents, les plus jeunes sont de moins en moins nombreux à partir en centres de vacances. Pour leur redonner le goût des séjours collectifs, les associations retravaillent leurs offres et revendiquent des politiques publiques consacrées aux temps de l’enfant.

Cent cinquante ans après leur invention par un pasteur suisse, qui voulait fortifier la santé de petits Zurichois en les menant à la campagne, les séjours collectifs pour enfants et adolescents ont toujours la cote. Trois quarts des Français en ont une bonne opinion.

Neuf personnes sur dix estiment même que les colonies de vacances, camps de jeunesse et de scouts permettent de découvrir de nouvelles activités, favorisent le vivre-ensemble, développent l’autonomie et contribuent à la déconnexion des écrans, selon une étude de l’Ifop pour des organisations de l’éducation populaire et du tourisme social publiée en juin. Un véritable plébiscite.

Pourtant, les colos attirent de moins en moins : entre 2018-2019 et 2024-2025, on recense 132 000 départs de mineurs en moins (- 9 %). « Sur la seule dernière année observée, le nombre de départs en séjours avec hébergement recule de 4 %, soit 50 000 départs en moins », constate le baromètre 2026 Vacances et activités collectives des 5-19 ans, établi par l’Ovlej (Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes) et le Crédoc (Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie). Continuer la lecture de Comment les colonies de vacances doivent se réinventer pour éviter leur disparition

Comment se reproduisent les inégalités ? (Débat)

Cinquante-six ans après la publication de « la Reproduction » par Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, le maintien de l’ordre social et le rôle de l’école font l’objet de nouveaux travaux de recherche.

« La Reproduction est un ouvrage de synthèse et un programme de travail théorique », estime Bertrand Geay. © Loic VENANCE / AFP

Comment naissent les inégalités ? Comment se reproduit l’ordre social ? Quel rôle joue l’école ? Ces questions étaient au cœur d’une émission réalisée par l’humanite.fr qui a réuni les sociologues Bertrand Geay et Monique Pinçon-Charlot et l’ancienne ministre de l’Éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem, autour de la Reproduction au XXIe siècle, ouvrage collectif sur l’actualité de la sociologie de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron.

La publication de la Reproduction en 1970 marque-t-elle une rupture dans l’étude de la genèse des inégalités ? Continuer la lecture de Comment se reproduisent les inégalités ? (Débat)

Le MEDEF entre un peu plus dans l’école : ce que prévoit la nouvelle convention avec l’Éducation nationale

Alors que plusieurs parlementaires, des syndicats enseignants, des familles endeuillées proposent de mettre fin au stage de seconde et de réformer celui de troisième, la convention signée le 14 avril entre le ministère de l’Éducation nationale et le MEDEF semble prendre la direction inverse. Conclu pour trois ans, ce partenariat entend renforcer les liens entre l’école et le monde économique afin de mieux articuler orientation, formation et besoins des entreprises.

L’objectif affiché est de « faire coïncider les attentes des jeunes générations avec celles du monde économique et les besoins en compétences au sein des territoires ». Cette initiative s’inscrit dans la continuité des politiques menées depuis les années 1980, marquées par un rapprochement croissant entre l’école et l’entreprise. Mais elle suscite de vives critiques à gauche et chez les syndicats, qui dénoncent une accentuation des inégalités sociales, des risques pour les élèves en stage et une orientation toujours plus utilitariste de la formation.

Une convention qui renforce la place de l’entreprise dans la scolarité des élèves Continuer la lecture de Le MEDEF entre un peu plus dans l’école : ce que prévoit la nouvelle convention avec l’Éducation nationale

Le congrès du PCF en direct vidéo (LILLE 2026)

Suivez les débats, les prises de paroles, les moments forts du 40ème congrès du Parti Communiste Français

Canicule, services publics, présidentielle : Fabien Roussel face à Apolline de Malherbe (video)

Face à la canicule, Fabien Roussel défend un plan d’urgence pour protéger le pays face au dérèglement climatique : rénovation des logements, transports, services publics et investissements de long terme.
Il revient également sur la protection de l’enfance, les moyens des services publics, la présidentielle de 2027 et la situation au Proche-Orient.

📺 Extrait de son passage sur BFM.
00:00 Canicule : urgence climatique et adaptation du pays
08:30 Services publics : hôpital, protection de l’enfance et moyens de l’État
13:50 Présidentielle 2027
16:10 Palestine, Israël et le 7 octobre : la position du PCF

Coupe du monde 2026 : le « Match du XXIe siècle » ne se déroulera pas au MetLife Stadium de New York

Frédéric Gargaud

En pleine Coupe du monde masculine 2026, l’Humanité prend à contre-pied les gardiens du temple patriarcal en diffusant en exclusivité le Match du XXIe siècle. À travers une rencontre inédite entre joueuses et joueurs professionnels, ce documentaire d’Isabelle Curet interroge la mixité et les inégalités dans le sport.

À l’heure où la Coupe du monde masculine de football occupe les écrans et verra sa finale se jouer au MetLife Stadium de New York le 19 juillet, une autre rencontre invite à regarder le sport autrement. Dans le Match du XXIe siècle, la réalisatrice Isabelle Curet part d’une scène familière : celle des cours de récréation, où les garçons s’installent au centre, ballon aux pieds, tandis que les filles sont reléguées sur les côtés. Continuer la lecture de Coupe du monde 2026 : le « Match du XXIe siècle » ne se déroulera pas au MetLife Stadium de New York

Canicule : les signalements explosent dans les écoles

Jusqu’à 600 alertes en une journée dans l’académie de Normandie… Combien de fiches RSST (registre santé sécurité au travail)ont été remplies par les personnels les deux premiers jours de la canicule ? Près de 600 dans l’académie de Normandie, plus de 250 dans l’académie d’Orléans-Tours, 274 en deux jours à Bordeaux : la vague de chaleur provoque une hausse sans précédent des signalements liés aux conditions de travail dans les établissements scolaires. Face à des salles de classe dépassant régulièrement les 30 °C et à des malaises parmi les élèves comme les personnels, les syndicats dénoncent l’absence d’anticipation de l’État et réclament un cadre national de protection. Continuer la lecture de Canicule : les signalements explosent dans les écoles

Sauvez le réseau Tulipe à Castelsarrasin, investir dans l’intermodalité! (Pétition)

 

En tant qu’élu municipal, je m’efforce chaque jour de défendre les services publics et de garantir la mobilité pour tous. Aujourd’hui, je lance cette pétition pour exprimer l’opposition de nombreux Castelsarrasinois à la décision du maire de Castelsarrasin de supprimer le réseau de transport Tulipe à partir du 1er septembre 2026, une régression sociale et écologique inacceptable. Continuer la lecture de Sauvez le réseau Tulipe à Castelsarrasin, investir dans l’intermodalité! (Pétition)

l’Ecole en surchauffe… in Caf. Peda.

Le mépris. La déconsidération.  L’abandon.

Voilà ce que ressentent aujourd’hui de nombreux personnels de l’Éducation nationale. Avec colère et fatigue. Et angoisse face à l’incapacité des pouvoirs publics à anticiper, gouverner et mener une politique éducative, climatique qui protège les conditions de (sur)vie.

Quelles leçons de 2003 ou 2019 ? Continuer la lecture de l’Ecole en surchauffe… in Caf. Peda.