Après les suicides de Laurent Gatier, professeur de commercialisation au lycée hôtelier de Chamalières, dans le Puy-de-Dôme, et de Christine Renon, directrice d’école maternelle à Pantin, en Seine-Saint-Denis, le monde enseignant multiplie les témoignages d’inquiétude, de colère et d’incompréhension sur ses conditions de travail. Tribunes.
Jean-Yves Masson Écrivain, éditeur, professeur à la faculté de lettres de Sorbonne Université
Margaux Vercors Enseignante passionnée, enseignante découragée
Sophie Grenon Cosecrétaire départementale du Snuipp 36, directrice motivée

Analyser un mot pour cerner le mal
Jean-Yves Masson Écrivain, éditeur, professeur à la faculté de lettres de Sorbonne Université
Peut-être l’analyse d’un mot suffit-elle à cerner le mal-être général qui règne dans l’éducation nationale, de l’école maternelle à l’université : le mot « profs » ! Comme je suis écrivain, je crois que ce qu’on fait des mots révèle ce qu’on pense des êtres et des choses. Continuer la lecture de Suicides, burn-out, manifestations : comment « expliquer » l’épuisement professionnel du corps enseignant ?




« La formation professionnelle sous statut scolaire et universitaire résiste », indique Christian Sauce, professeur retraité de l’Éducation nationale et spécialiste de l’enseignement professionnel. Il livre son analyse des notes de la DEPP sur la situation des élèves et étudiants du CAP au BTS et sur l’insertion professionnelle post-lycée professionnel. Il relève le rôle important que continue de jouer le diplôme, mais aussi la baisse du taux d’emploi des sortants par rapport à 2022.


