Échaudé par les terribles inondations de l’hiver dernier, un collectif d’habitants du marais audomarois (Pas-de-Calais) milite pour renaturer les sols détruits par l’agriculture intensive. Le but : retenir l’eau en amont.
« Il y a une peur panique dès qu’il pleut », soupire Michel Dewalle, 82 ans. « Je n’ai pas peur, enfin… Je dis que je n’ai pas peur, mais je regarde Vigicrue à dix jours », sourit Jacques Flandrin, 70 ans.
L’humain, croyait-on, avait réussi à dompter les eaux, grâce aux canaux, aux wateringues (des fossés) et plus récemment aux pompes, situées dans le marais et à l’embouchure du fleuve Aa, du côté de Dunkerque. Mais en novembre 2023 et janvier 2024, ce fut la catastrophe : le marais a connu les pires inondations de son histoire moderne. Juste devant chez Jacques et Michel, les stigmates de la catastrophe sont encore palpables : un bateau retourné — on ne sait pas comment il est arrivé là — une maison abandonnée, un bout de ruban de signalisation accroché à un poteau… Continuer la lecture de Pour éviter d’autres inondations, ces habitants réclament des haies et des arbres (Pas de Calais)
Entre 2005 et 2025, le nombre d’enfants en situation de handicap scolarisé dans un établissement scolaire a quadruplé : il est passé de 100 000 en 2006 à plus de 400 000 en 2022. La loi de 2005 stipule que « tout enfant ou adolescent en situation de handicap doit être inscrit dans l’école ou l’établissement le plus proche de son domicile, lequel constitue son établissement de référence » avec un dispositif d’accompagnement si nécessaire, pour lui permettre de suivre sa scolarité dans les meilleures conditions. Les AESH sont devenus le deuxième métier de l’Éducation nationale, avec 78 816 agents (en équivalents temps plein) en 2023, en hausse de 90 % depuis 2013. Les défis et difficultés comme les souffrances restent nombreuses dans l’école. Un état des lieux.
